Filme divã

O filme Divã conta com uma brilhante atuação da Lilia Cabral e do José Mayer que engrandecem o filme e dão uma percepção real do que o autor deseja passar ao público.
A história é baseada em Mercedes que dcide fazer terapia e vai contando toda a sua história de vida, casamento,intimidades,aventuras e acontecimentos.O mais divertido é que é contada em forma de monólogo, onde o terapeuta apenas aparece como uma sombra e não fala nada, e as estórias são todas passadas no filme.
Esse filme mostra que é por meio das linguagens que mostramos o que sabemos sobre o mundo e sobre nós mesmos, constituindo-nos como sujeitos,fazendo nossa própria história e contribuindo na construção de nossa identidade cultural.



"E através da linguagem que uma sociedade se comunica e retrata o conhecimento e entendimento de si próprio e do mundo que a cerca
É na linguagem que se refletem a identificação e a diferenciação de cada comunidade e também a inserção do indivíduo em diferentes agrupamentos, estratos sociais, faixas etárias,gênero,graus de escolaridade".
(LEITE,2002).

Filme Espelho d' água

Espelho d' água - Uma viagem no Rio São Francisco não reflete apenas a realidade de lavadeiras, barqueiros, pescadores, defensores da ecologia, entre tantos outros grupos que vivem nas cidades ribeirinhas, onde a dureza do cotidiano incorpora também grandes festas populares, romarias e forrós.Hábitos esquecidos - como fiéis que dormem na Igreja com a Santa ou a celebração com cabaças iluminadas - foram recriados em uma trama ficcional para lembrar tradições que se perderam ao longo do tempo.

Com sua imponência e diversidade cultural, o rio que corta o coração do Brasil é também pano de fundo de uma história romântica sobre um fotógrafo em crise interpretado por Fábio Assunção e sua namorada que sai do Rio de Janeiro para encontrá-lo.

Sendo assim, o uso da linguagem fotográfica no filme ajuda o expectador a melhor compreender a riqueza do filme, pois funciona como um espelho que mostra toda a exuberância,miséria e mitos da região em que se passa o filme.

Lembra o que li na revista ("LEITURAS" p.29) sobre o que disse o fotográfo Juca Martins "certas fotos podem nos ajudar a olhar para o mundo de uma forma como nunca olhamos antes,mostrar a beleza do que consideramos feio, ou a feiúra do que convencionalmente chamamos belo.O importante é ter sempre em mente que a foto não é uma mera reprodução do que se vê, mas um 'discurso' que o fotográfo constrói sobre o mundo".
De modo que a linguagem fotofráfica usada no filme leva o expectador a transitar com os personagens por tradições seculares que estão desaparecendo dentro de um universo que esconde riquezas insuspeitáveis.

"A imagem fotográfica tem sempre duas realidades, a primeira e a segunda, que é a aparente,a que se dá primeiro.Por meio dela se chega à primeira realidade, que é a história daquela imagem".

Boris Kossoy

A linguagem e as novas tecnologias.

Até pouco tempo atrás o professor só tinha como instrumento de trabalho, a fala ,o quadro negro e o giz.
Porém, nos dias atuais, os profissionais de educação estão tendo que se adaptar à uma nova realidade:o uso das novas tecnologias nos trabalhos educacionais.
De forma que o papel do professor diante dessa nova realidade e orientar o aluno para que ele aprenda a utilizar esses recursos.


A utilizaçâo pedagógica dos blogs


A criação e manutençâo de um blog, pode ser de autoria coletiva ou individual.Sendo que a criação do blog é gratuito e criá-lo se tornou uma tarefa fácil, a criação do mesmo tornou-se acessível a qualquer pessoa que usa a Internet.
De modo que a utilização do blog como estratégia pedagógica são muito diversificado, sevindo como:


*portifólio digital
*espaço de intercâmbio
*espaço de debate
*espaço de integração.


Desse modo os professores podem utilizar o blog para partilhar disciplina com outro professor, isso servirá para estimular a reflexão e a produção escrita dos alunos, que estarão sob a orientação e acompanhamento do professor.

SÍNTESE DAS AULAS

Durante as três primeiras aulas tive a oportunidade de ampliar meus conhecimentos sobre a linguagem.Compreendi que a linguagem é tratada como um sistema de código , pois ela é um instrumento de comunicação , e serve para as pessoas transmitirem sentimentos , pensamentos e conhecimentos.
Sendo assim , a linguagem é um produto que se transmite de geração a geração.De forma que ela exerce papel de destaque na formação da consciência e da personalidade humana.
Compreende-se assim,que a linguagem é uma condição humana, um instrumento de formação do mundo cultural.
Tudo isso faz lembrar o que diz os Parâmetros Curriculares Nacionais(Língua Portuguesa,1997 ), sobre os objetivos do ensino:"utilizar as diferentes linguagens - verbal, matemática, gráfica, plástica e corporal- como meio para produzir, expressar e comunicar idéias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situções de comunicação".

MEMORIAL

Não foi fácil começar a escrever este memorial , pois avaliar o que é realmente importante é uma tarefa difícil.

Tentei relembrar fatos importantes da minha vida escolar,procurando perceber de que forma a linguagem esteve presente nessas experiências, e a importância da mesma para minha formação.Assim procurei ser autêntica, afinal são minhas memórias e se esses fatos ficaram gravados, é porque contribuiram para que eu me tornasse o que sou hoje.

O início da vida escolar

As recordações do primeiro ano que comecei a frequentar a escola são muito fortes para mim: lembro-me com clareza que o nome da escola era Santa Rita , só tinha uma sala de aula e ficava localizada bem no centro do povoado de Gabrielzinho de Presidente Dutra.O nome da professora era Ildenice, recordo da felicidade em ir todos os dias a escola com uma saia de prega de cor azul,blusa branca, quichutes e uma meia que ficava um pouco abaixo do joelho, o mais interessante e que todos os dias tinha que levar o tamborete na cabeça, porém isso não me desanimava.

Nessa fase da educação infantil lembro-me que a professora fazia uso de várias linguagens - como as gravuras pra conto e reconto de histórias, músicas pra trabalhar o corpo, entre outras.

Estudei na Escola Luis Viana Filho na cidade de Jussara de primeira a quarta séries e no momento recordo que os professores também faziam uso de várias linguagens: música , fotografias, filmes, sendo que tudo isto era importante porque os alunos aprendiam com prazer.

Estudei de quinta a oitava séries no Centro Educacional Cenecista de Jussara, era tudo novo, professores, materiais, colegas, foi uma aventura maravilhosa, pois sempre gostei de estudar.Lembro-me que a linguagem mais usada era a poesia, pois me lembo dos recitais que a escola promovia.

Essas recordações me fez perceber o quanto a escola exerce uma influência significativa em minha vida., pois até hoje ,ainda na graduação em Pedagogia continuo gostando de estudar.

Conheço uma música que retrata bem tudo que estou escrevando:

CAÇADOR DE MIM

Por tanto amor

Por tanta emoção

Avida me fez assim

Doce ou atroz

Manso ou feroz

Eu, caçador de mim

Preso a canções

Entregue a paixões

Que nunca tiveram fim

Vou me encontrar

Longe do meu lugar

Eu, caçador de mim

Nada a temer senão o correr da luta

Nada a fazer senão esquecer o medo

Abrir o peito a força, numa procura

Fugir às armadilhas da mata escura

Longe se vai

Sonhando demais

Mas onde se chega assim

Vou descobrir

O que me faz sentir

Eu, caçador de mim.

Milton Nascimento.

Linguagens e Educação

• Linguagens - é qualquer e todo sistema de signos que serve de meio de comunicação de idéias ou sentimentos através de signos convencionais, sonoros, gráficos, gestuais etc.

• Educação - engloba os processos de ensinar e aprender, de ajuste e adaptação. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos contituídos destas ,responsável pela sua manutenção e perpetuação a partir da trasposição das gerações.